在学生培养的进程中，毕业设计不仅是对学生综合能力和专业素养的一次全面检阅，更是衡量教学质量和专业培养的重要标准之一。数字媒体技术系始终将毕业设计质量视为系部重点建设内容之一，致力于探索持续实践-反馈-改进闭环促进质量提升，协同推动学生培养质量向更高层次迈进。

数字媒体技术系以问题为导向全面审视学生毕业设计档案内容规范、选题规范、流程规范、质量标准等模块，涵盖学生毕设流程各个环节，成立系部规范化审查小组依照标准规范，以改进为导向对数字媒体技术系毕业设计存档进行复盘、反馈讨论及优化审查，确立了明确的工作节点、工作流程和工作标准，以确保全系毕业设计内容工作复盘优化的有序性和有效性。

以改进复查为核心与指导教师开展访谈沟通，共同探索以学生毕设质量增值性建设为中心的结构化改进思路，加深过程性毕设工作指导和毕设成果培养，依托数字媒体技术系毕业设计建设委员会、各选题研究方向资深教师牵头，从毕设大纲修订论文格式规范、调研流程与分析规范、界面设计流程与作品规范、系统分析实践流程与测试规范等模块制定学生指导文件，同时将毕业设计中发现的共性及常见性问题划分为规范性问题、流程性问题和评价性问题，整理成册并拟定解决方案。

为提升毕业设计指导工作的专业性和严谨性，依托校、院制度牵引持续编纂数字媒体技术系毕业设计（论文）制度汇编手册，将模块化建设文件及问题档案等迭代演化为实践标准，汇集解决问题的策略和建议，为指导教师和学生提供参考资料和毕设指导。依托教师和学生的反馈，推进制度汇编手册内容的时效性和实用性，以期为教师提供更清晰的指导框架，为学生提供更实时、具体的过程性指导，从而推动毕设质量的持续提升。

随着毕业设计建设与改进工作的深入，我们对存在的问题有了更清晰、更深入的认知，并探索制定切实具体的改进措施，通过不断的实践和优化，以期毕业设计质量的稳步提升，为学生的未来职业发展奠定坚实的基础，同时感谢所有指导教师的辛勤付出，共同建设更加丰硕的毕设成果。