案例名称：思政引领设计创新——《设计基础》课程思政学生优秀作品在学科竞赛中脱颖而出

团队成员：李怡、乔路珊、张炜、周清迎、杨承儒、沈颖、原雪

近日，我院数字媒体技术专业的两位大一学生在《设计基础》课程中创作的思政主题作品，在中国好创意课程思政评选中脱颖而出，荣获省级三等奖。

此次获奖的两位学生作品聚焦关爱留守儿童和社会主义核心价值观主题，以独特的设计视角，描绘出留守儿童对父母陪伴的渴望，呼吁社会给予这一群体更多的关注和支持。另一件作品围绕社会主义核心价值观展开创作，将价值观内涵巧妙融入到富有创意的设计中，运用生动而富有力量的图形和文字组合，生动诠释了社会主义核心价值观在日常生活中的具体体现，让抽象的理念变得直观易懂，深入人心。

《设计基础》课程作为数字媒体技术专业核心课程之一，一直积极探索课程思政的融入路径。在教学过程中，教师注重引导学生关注社会热点和现实问题，鼓励学生将专业知识与社会责任相结合。通过对设计主题的精心挑选和引导，让学生在学习设计技能的同时，树立正确的价值观和审美观，培养学生的家国情怀和社会担当精神。此次获奖不仅是学生个人的荣誉，更是专业课程思政建设取得阶段性成果的有力证明。学院将继续深化课程思政改革，不断完善育人机制，为社会培养更多具有创新精神、实践能力和高度社会责任感的优秀设计人才，助力学生在专业学习和品德修养的道路上共同成长，绽放光彩。