一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实习近平总书记关于统一战线工作的重要讲话和重要指示批示精神，学习贯彻落实《中国共产党统一战线工作条例》《中共中央关于加强新时代党外知识分子思想政治工作和无党派人士队伍建设的意见》文件精神，发挥统一战线“同心圆”作用，推动干事创业，提升人才培养质量。

二、主要目标

把开展统战工作同落实党的二十大对教育、科技、人才战略部署相结合，同落实辽宁全面振兴新突破三年行动各项任务相结合。立足学校实际，扎实推进“五个一”活动各项工作安排部署，塑造学术造诣深、政治坚定、参政议政能力强、群众口碑好的统战对象队伍，凝聚思想共识，汇聚同心向党力量。组织党外知识分子广泛参与到学校教育教学实践中，激励广大统战工作对象勇立潮头、再创佳绩，以昂扬姿态助力实现“有特色、高水平、创业型”应用技术大学建设新跨越。

三、深入开展“五个一”活动

（一）牵手联系一个班级，深入学生中间

结合学院班导师制度和学业导师制度，学院统战对象作为班导师或者是学业导师，联系一个班集体进行助学活动。在许多教学中实践中都有体现其价值，比如学院的杜岩老师，担任2022级班级的班导师。新生刚刚进入大学生活，对许多事物都感到好奇，同时也是第一次独自生活远离父母，所以除了在学生个人生活上需要导员的帮助外，学习上也需要一定的适应和督促。此外，个别同学可能比较懒散，对大学生活方式不太适应，因此杜老师积极努力正向引导新生。通过开展班会、班干竞选等活动鼓励同学们积极面对生活和学习，全面提高自己的专业素质和综合素质。为了提升学生的专业与综合素质能力帮助同学们实现这一目标，他成立了多个学习小组、竞赛小组、大创小组、公众号小组和数字艺术与设计学院实践教学成果展览接待小分队等工作。在平时，他也会带领同学们参观展览、采风旅行，分享专业学习内容。不仅会去班级听课并与授课教师进行反馈，也会与个别同学进行谈心谈话，了解他们的实际情况并给予相应帮助。在杜老师担任班导师期间，2022级同学积极展现大学生敢于拼搏的精神在一系列的竞赛、大创中取得了优异的成绩。他们共获得了5项国家级榜单竞赛奖项，其中包括1名国家级一等奖、1名国家级三等奖，以及1名省级一等奖、1名省级二等奖和1名省级三等奖。

（二）开展一次学术报告、讲座、研讨会、座谈会

数字艺术与设计学院组织学院统战对象面向全校范围内开展专题讲座，比如《中国3D动画电影技术美术研究》，旨在培养和提高我校教师科研创新意识，提升教学科研能力和水平，促进学术交流。这场讲座以东西方元叙事和美学观念的差异与交融为研究背景，借助技术美学发展的历史脉络，深度挖掘中国3D动画产业近十年的演变趋势，以特有的方式呈现东方美学意境等方面的内容。本场讲座反响热烈，参与师生纷纷表示收获很多。赵然老师还针对艺术类考研进行讲座分享，讲座全面解读考研择校的考虑因素，考研择校并不是单凭个人的喜好去决定自己要考哪所学校，并从以下几个因素：个人能力、院校排名、院校的地理位置、院校的专业水平、院校往年的考试难度，综合分析，指导学生进

行院校的选择。

（三）为学生做一件有意义的事，帮扶指导一个重点学生

坚持围绕学生、关照学生、服务学生的原则，遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，数字艺术与设计学院积极动员学院统战教师，发挥作用，始终关注对于困难学生的帮扶，除了通过导引课程、实践教学、毕业设计、工作室实训等方式，面向专业全体学生做全面的学习、成长、思想意识工作，还作为普通老师，亲自指导学生帮扶部分在思想、学习或生活上有困难的学生。2023年，学院李济宁老师，重点对影视专业2022级一名学生进行了帮扶。该生在思想上较为进步，能够以专业角度思考问题，但在学业上较为被动，不能产生较好的学习效果。针对这种情况，李老师多次找该同学交流，了解其对自己的规划，经过交流发现，其很愿意就专业方向保持发展，只是不掌握方法，也没有锻炼机会。通过介绍其参与企业工作室项目，如拍摄仕茂科技馆的多部短视频，锻炼了其交流、合作意识，提升了其专业技术水平，还让其担任项目组组长，进一步加强其综合能力的锻炼，经过历时1个多月的实训，其在专业能力上有了很大提升，对行业的认识也清晰了很多，其带领团队完成的企业项目也得到了客户的认可。

（四）提出一个有益建议，推动学校发展

紧密结合东北全面振兴实际，聚焦建设“有特色、高水平、创业型”应用技术大学，数字艺术与设计学院组织统战对象积极参加“我为振兴献良策”活动，为东北全面振兴献计献策，为学校高质量发展和提升人才培养质量提出宝贵建议。通过发放调查问卷，面对面谈话等，收集建议。其中，宋书魁老师针对校企合作、跨学科创新培养提出相应建议。他提出，推动校企合作，开展实战型教学项目。与地区内的企业和创业团队建立合作关系，共同开展针对性的教学和研究项目。这些项目应聚焦于解决实际问题，如地区经济发展、文化振兴、环境保护等，让学生在实际项目中学习和实践。这样的合作不仅能够提供学生实战经验，增强其就业竞争力，还能够促进学院与地方企业的互动，为地区经济发展提供新的动力。推动跨学科创新培养。推动数字艺术与设计学院开展跨学科的创新研究与人才培养。艺术与技术的结合是未来创新的关键，通过引入跨学科的教学资源和项目，培养既具备数字艺术创作能力，又懂得科技趋势的综合型人才。这样的人才既能在传统艺术领域中有所建树，也能够在新兴科技领域中有所作为，为东北地区提供更多的创新动力。

（五）参加一次共识教育，汇聚同心向党力量

结合学校主题教育安排，在召开学院分党委理论中心小组会议（扩大）专题学习会议时，学院组织统战对象参会并结合学习专题进行发言。统战对象共参加专题学习会议两次。通过参加专题学习会议，他们对于党和国家的方针政策有了更深一步的了解和体会，也进一步深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进统一战线工作的重要思想和习近平新时代中国特色社会主义思想，汇聚同心向党力量。