为提升学生工程实践能力，帮助学生了解企业的工作要求，切实发挥高层次学徒制校企合作培养优势，数字媒体技术专业联合大连千峰互联科技有限公司，扎实开展高层次学徒制试点工作，依据高层次学徒制人才培养方案组织学生赴企业开展工学交替，让学生在企业环境中提高职业技能和实践能力。

专业教师走访大连千峰互联科技有限公司

活动开始前，专业教师深入走访大连千峰互联科技有限公司，了解公司的工作环境、运营模式、员工发展方向以及对学生的培养计划，并与企业导师进行座谈，明确高层次学徒制培养目的和培养方案，联合制定实习实践活动流程与计划。

校内导师与企业导师进行座谈

在工学交替期间，学生积极参与项目需求分析、设计、开发和测试等全流程工作，通过在实际岗位中的实际操作不断提升自己的能力水平。校内导师在实习实践活动中主要负责对学生进行理论知识的讲解，为后续项目开发打下夯实的理论基础；企业导师主要负责对学生进行项目式教学，引入完整的企业级开发流程，帮助学生将已掌握的理论知识应用到开发实践中去。学生们在实践中不断面对挑战和困难，通过与团队合作和思考，找到解决问题的途径，展现出了出色的职业素养和团队合作能力。

校内导师到企业了解学生工作进展

企业导师对学生进行现场指导

校内导师和企业导师共同负责学生日常的指导和管理，及时解决学生在实践中遇到的问题，帮助学生顺利完成项目，同时向学生讲解并探讨行业热门技术和发展方向，帮助学生尽早明确自身的职业发展方向。

企业导师课后与学生进行交流和讨论

在工学交替中，学生能够学习到最前沿最热门的行业技术，能够了解到最新的行业动态和技术趋势，并且有机会亲身参与真实项目的开发和运营，极大的开阔了学生的视野，提高了学生的职业技能，充分发挥了高层次学徒制培养模式的优势。

数字媒体技术专业积极探索高层次学徒制新型人才培养模式，将高等教育与实习实践结合、与社会需求对接，着重培养学生的工程实践能力和创新创业能力，提高学生的就业竞争力，促进产业与教育的深度融合，推动产业升级和创新发展。

数字媒体技术专业在今后的人才培养中将继续加强与企业的合作，拓宽学生的实践渠道，为学生提供更多的实践机会和更优质的实践环境，培养具备工程实践能力和创新创业精神的新时代数字化人才。